REGION ITASY: Des espaces numériques mises en place dans 3 Lycées Techniques et Professionnels

Le  Lycée Technique et Professionnel (LTP) Arivonimamo est officiellement ouvert, ce lundi 24 octobre 2022. Ce nouveau lycée dispose trois salles de classe, un bâtiment administratif, deux ateliers, et quatre latrines. De nombreuses filières sont à promouvoir mais la filière Agricole est actuellement disponible et agréée. Orange Solidarité Madagascar participera à la dotation de mobiliers pour les trois salles de classe de ce nouveau lycée. En outre, ce dernier figure parmi les trois LTP de la région Itasy qui bénéficiera des espaces numériques. La mise en place des espaces numériques dans les Lycées Techniques et Professionnels d’Arivonimamo, Miarinarivo et Soavinandriana sont le fruit du partenariat entre le ministère de l’Enseignement Technique et de la Formation Professionnelle (METFP), Orange Solidarité Madagascar et la Fondation BOA-Madagascar. Le projet est également soutenue par la région Nouvelle-Aquitaine. La ministre de l’Enseignement Technique et de la Formation Professionnelle (METFP), Gabriella Rahantanirina Vavitsara, le Directeur Général d’Orange Madagascar, Frédéric Debord, le Président d’Orange Solidarité Madagascar, Benja Arson, et la Présidente de la Fondation BOA-Madagascar, Sidika Akbaraly, ont officialisé, ce 24 octobre dernier,  leur partenariat dans le cadre du déploiement des Espaces Numériques dans les  Lycées Techniques et Professionnels. A travers le déploiement des Espaces numériques, le METFP et ses partenaires ambitionnent de développer la qualité de formation dans le secteur Technologie Informatique et communication.  Ainsi, Orange Solidarité Madagascar et la Fondation BOA-Madagascar doteront les lycées concernés de matériels informatiques. L’objectif est de pouvoir offrir aux bénéficiaires une faculté de développement dans le domaine de l’informatique tout en renforçant le niveau des apprenants et leur donnant une formation professionnelle basée sur l’approche par compétence avec une cible annuelle de 396 apprenants. L’insertion de stage et la pédagogie y seront, en outre, centrées sur l’apprenant.

Lynda A.